I. Bunús an Chomhaontais a Thuiscint
A. Foghlaim Struchtúir Chorda
Corda Mór agus Mion
Tosaigh trí thuiscint iomlán a thabhairt ar thógáil corda móra agus mionchorda. Is éard atá i mórchorda ná fréamh, tríú mór, agus cúigiú foirfe. Mar shampla, i mórchorda C, is iad na nótaí C (fréamh), E (tríú mór), agus G (an cúigiú cuid foirfe). Tá fréamh ag mionchorda, trian beag, agus cúigiú foirfe. I mionchorda A, is iad na nótaí ná A (fréamh), C (an tríú mionlach), agus E (an cúigiú cuid foirfe). Cleachtaigh na bunchordaí seo a sheinm ar an EWI chun a gcuid fuaimeanna a inmheánú.
Déan anailís ar na tréimhsí idir nótaí na gcord. Cinneann an fad idir an fhréamh agus an tríú ceann cé acu an corda mór nó mion. Cuidíonn tuiscint na dtréimhsí seo leat a bheith ag súil le conas a fhuaimfidh corda agus conas a idirghníomhóidh sé le corda eile.
Inversions Corda
Déan iniúchadh ar inversions corda. Is éard is inbhéartú corda ann nuair a athraítear ord na nótaí i gcorda. Mar shampla, in ionad corda C mór a imirt sa suíomh fréimhe (C - E - G), is féidir leat é a imirt sa chéad inbhéartú (E - G - C) nó sa dara inbhéartú (G - C - E). Tá cáilíocht sonic éagsúil ag gach inbhéartú agus is féidir leis cur isteach ar shreabhadh an chomhréiteach. Cleachtaigh bogadh go réidh idir inbhéartaithe corda difriúla le mothú conas is féidir iad a úsáid chun suim armónach a chruthú.
B. Déan staidéar ar Dhul Chun Cinn Corda Coitianta
I - IV - V Forchéimniú
Tá an dul chun cinn I - IV - V ar cheann de na cinn is bunúsaí i gceol an Iarthair. In eochair C mór, bheadh sé C (I), F (IV), agus G (V). Seinn an dul chun cinn seo ar anEWIagus éisteacht go cúramach leis an mbealach a ghluaiseann agus a réitíonn na corda. Tabhair faoi deara an teannas agus an scaoileadh de réir mar a théann an dul chun cinn chun cinn. Is minic a chruthaíonn corda V braistint réamh-mheasa, ag dul siar go dtí an corda I.
Bain triail as rithimí agus séiseanna éagsúla thar an dul chun cinn seo. Bain triail as scála simplí a sheinm thar gach corda chun tuiscint a fháil ar an gcaoi a n-idirghníomhaíonn nótaí an scála leis na corda athraitheacha. Mar shampla, seinn an mórscála C thar an chorda C, an mórscála F thar an gcorda F, agus an mórscála G thar an chorda G.
ii - V - I Dul Chun Cinn (go háirithe sa Snagcheol)
I gceol snagcheoil, tá an dul chun cinn ii - V - I uileláithreach. Mar shampla, in eochair C mór, bheadh sé Dm (ii), G (V), agus C (I). Tá struchtúr armónach níos casta ag an dul chun cinn seo ná an I - IV - V. Soláthraíonn an corda ii gluaiseacht i dtreo an chorda V, a réitíonn ansin go dtí an corda I.
Cleachtaigh modhanna difriúla a sheinm thar gach corda sa fhorchéimniú ii - V - I. Oibríonn an modh Dorian go maith thar an gcorda ii, an mód Mixolydian thar an gcorda V, agus an mód Iónach thar an gcorda I. Cabhróidh sé seo leat pailéad armónach níos sofaisticiúla a fhorbairt.
II. Oiliúint Cluas le haghaidh Harmony
A. Oiliúint Eatramh
Eatraimh a Aithint de Chluas
Úsáid aipeanna nó bogearraí oiliúna cluas le cleachtadh a dhéanamh ar eatraimh a aithint. Tosaigh le eatraimh shimplí amhail an cúigiú foirfe (m.sh., C go G) agus an tríú mór (m.sh., C go E). Éist leis na hamanna a sheinntear ar an EWI nó ar uirlisí eile agus déan iarracht iad a aithint. De réir mar a éiríonn tú níos oilte, téigh ar aghaidh go dtí eatraimh níos casta amhail an seachtú mionlach (m.sh., C go B♭).
Cleachtaigh ag canadh na n-eatramh in éineacht leis an EWI. Cuidíonn sé seo leat fuaim na n-eatramh a inmheánú agus é a dhéanamh níos éasca iad a aithint i gcomhthéacs armónach. Mar shampla, nuair a chloiseann tú dul chun cinn corda, is féidir leat na tréimhsí idir na cordaí a aithint níos fearr.
Eatraimh Armónacha i gCorda
Fócas ar na heatraimh armónacha laistigh de chords. Seinn corda ar an EWI agus leithlisigh na tréimhsí idir na nótaí. Mar shampla, i mórchorda G (G - B - D), éist leis an eatramh idir G agus B (trian mór) agus idir G agus D (an cúigiú cuid foirfe). Cuidíonn an fheasacht seo ar struchtúr inmheánach na gcordaí leat tuiscint a fháil ar an gcaoi a gcumascann siad agus a n-idirghníomhaíonn siad le cordaí eile.
B. Aitheantas Corda
Cleachtaí Traenála Cluas
Déan corda - cleachtaí aitheantais. Iarr ar dhuine corda a sheinm ar an EWI nó ar uirlis eile agus iarracht a dhéanamh é a aithint. Tosaigh le corda bunúsacha agus de réir a chéile a mhéadú an chastacht a chur san áireamh inversions agus chords leathnaithe. Mar shampla, foghlaim conas idirdhealú a dhéanamh idir corda C mór i suíomh fréamhacha agus a chéad inbhéartú.
Cleachtaigh cáilíochtaí corda a aithint (mór, mion, laghdaithe, méadaithe). Éist le gile nó le dorchadas an fhuaim chorda chun a cháilíocht a aithint. Fuaimeann mórchorda go hiondúil níos gile ná corda mion, agus bíonn caighdeán níos aimsirí agus níos easaontaí ag corda laghdaithe.
I gComhthéacs an Cheoil
Éist le ceol agus déan iarracht na corda atá in úsáid a aithint. Tosaigh le hamhráin shimplí agus oibrigh do bhealach suas go píosaí níos casta. Mar shampla, agus tú ag éisteacht le popamhrán, déan iarracht na forchéimnithe corda sa churfá agus sa véarsa a aithint. Cuidíonn sé seo leat cluas a fhorbairt maidir leis an gcaoi a n-úsáidtear corda i gcásanna fíor-cheoil.
III. Harmony a Chur i bhFeidhm i dTobchumadóireacht
A. Harmony Melodic
Scálaí agus Modhanna a Úsáid
Agus tú ag tobchumadh, roghnaigh scálaí agus modhanna a oireann do dhul chun cinn an chorda bhunúsach. Mar shampla, má tá tú ag seinm thar mhórchorda C, oibreoidh an mórscála C (C - D - E - F - G - A - B ) go maith. Más mionscála C é an corda, áfach, an mionscála C nádúrtha (C - D - E♭ - F - G - A♭ - B♭) nó an mód C Dorian (C - D - E♭ - F - G - A - B♭) b’fhéidir go mbeadh sé níos oiriúnaí. Cleachtaigh aistriú idir scálaí agus modhanna de réir mar a athraíonn forchéimniú an chorda.
Tabhair aird ar na toin tosaigh sna scálaí. Tá tarraingt láidir i dtreo an tonic ag an ton tosaigh i mórscála (an seachtú nóta). I mionscála armónach, cruthaíonn an seachtú nóta ardaithe éifeacht toin cheannródaíoch níos suntasaí, ar féidir leis braistint treorach a chur le do chuid séiseanna agus an mothú armónach a fheabhsú.
Rithim Armónach
Smaoinigh ar an rithim armónach, is é sin an ráta a athraíonn na corda. I rithim armónach atá ag athrú go mall, bíonn níos mó ama agat chun líne shéiseach a fhorbairt thar gach corda. I rithim armónach atá ag athrú níos tapúla, ní mór do chuid séiseanna a bheith níos gonta agus níos freagraí ar na hathruithe corda. Mar shampla, i bailéad le dul chun cinn corda atá ag athrú go mall, is féidir leat séiseanna fada ag sileadh a sheinm thar gach corda. I dtiúin snagcheoil ar luas tapa agus athruithe corda tapaidh, d'fhéadfadh do chuid séiseanna a bheith níos staccato agus dírithe ar na toin corda tábhachtacha a bhualadh.
B. Guth - Ceannaireacht
Gluaiseacht Gutha Smooth
Cleachtadh gutha - chun tosaigh, arb é gluaiseacht rianúil guthanna aonair (nótaí) i bhforchéimniú corda é. Agus tú ag bogadh ó chorda amháin go corda eile, déan iarracht na nótaí a aistriú ar bhealach loighciúil réidh. Mar shampla, má tá tú ag imirt corda trí nóta agus go mbogann fréamh an chéad chorda suas céim chun a bheith ar an tríú cuid den chéad chorda eile, cruthaíonn sé seo guth mín - éifeacht tosaigh.
Seachain léimeanna móra dícheangailte idir nótaí ach amháin má bhaineann sé le héifeacht ceoil ar leith. Guth réidh - cabhraíonn ceannaireacht le braistint leanúnachais agus comhleanúnachais armónach a chruthú i do sheiftiú.
Guthanna Amuigh agus Guthanna Istigh
Tabhair aird ar na guthanna seachtracha (na nótaí is airde agus is ísle) agus na guthanna istigh. Is minic a shainíonn na guthanna seachtracha cruth foriomlán an chéile. Is féidir leis na guthanna istigh saibhreas agus castacht a chur leis. Mar shampla, i gcorda ceithre nóta, d’fhéadfadh go dtabharfadh na guthanna seachtracha breac-chuntas ar bhunstruchtúr an chorda, agus is féidir leis na guthanna istigh bogadh i ngluaisne contrártha nó comhthreomhar chun uigeachtaí armónacha éagsúla a chruthú.
IV. Comhchuibhiú le hIonstraimí Eile
A. Imeartha Ensemble
Éisteacht le hIonstraimí Eile
Agus tú ag imirt i ensemble, éist go cúramach leis na huirlisí eile. Má tá tú i teaglama snagcheol le pianó, dord, agus drumaí, tabhair aird ar an gcaoi a dtugann an pianó breac-chuntas ar an dul chun cinn corda. Soláthraíonn an dord an bunús armónach, agus socraíonn na drumaí an comhthéacs rithimeach. Déan iarracht do EWI a imirt sa chreat armónach agus rithimeach seo.
Mar shampla, má tá guthú corda casta á sheinm ag an bpianó, is féidir leat do chur chuige armónach féin a shimpliú agus díriú ar an ngné shéiseach a chomhlánaíonn an fhuaim iomlán. Nó, má tá an dord ag cur béime ar ton corda ar leith, is féidir leat é sin a mhacalla i do sheinm.
Cumasc leis an nGrúpa
Oibrigh ar do fhuaim a chumasc leis na huirlisí eile. Coigeartaigh do chuid toirte, ton, agus torainn chun fuaim ensemble comhtháite a chruthú. Má tá ton measartha ag na hionstraimí eile, b'fhéidir gur mhaith leat do shocruithe EWI a choigeartú le bheith mar a chéile. Bain úsáid as éifeachtaí ar an EWI, mar atriall nó curfá, chun cabhrú leis cumasc níos fearr leis an tírdhreach sonach iomlán.
I gcás ina bhfuil an grúpa ag imirt sliocht bog, íogair, spraoi le teagmháil níos éadroime agus ton níos géire. Os a choinne sin, i rannóg níos airde, níos fuinniúla, meaitseáil leibhéal fuinnimh na n-ionstraimí eile.
B. Rianta Tacaíochta agus Tacaíocht Armónach
Rianta Tacaíochta a Úsáid go hÉifeachtach
Agus rianta tacaíochta á n-úsáid agat, déan anailís ar ábhar armónach an rian. Dul chun cinn an chorda agus an struchtúr armónach iomlán a thuiscint. Is féidir leat an EWI a úsáid ansin chun eilimintí séiseacha agus armónacha a chuireann leis an rian a chur leis. Mar shampla, má tá dul chun cinn corda simplí ag an rian tacaíochta, is féidir leat armóiní nó cuntair níos casta a sheinm chun suim a chur leis.
Bain triail as guthanna armónacha éagsúla ar an EWI chun fuaim an rianta tacaíochta a líonadh. Má chloiseann an rian beagán tanaí sa lár-raon, is féidir leat an EWI a úsáid chun ábhar armónach a chur leis sa réimse sin.
Idirghníomhaíocht Armónach le Rianta Taifeadta
Agus tú ag seinnt le rianta taifeadta, bí feasach ar na hidirghníomhaíochtaí armónacha. Má tá go leor easaontais ag an rian i gcuid ar leith, is féidir leat é a réiteach le do sheinm nó cur leis le haghaidh éifeacht níos edgy. Mar shampla, má tá dul chun cinn corda cumhachta ag rac-rian le go leor saobhadh, is féidir leat líne níos séiseacha a imirt a chodarsnaíonn nó a chomhlánaíonn an dissonance.
Mar fhocal scoir, is próiseas ilghnéitheach é mothú comhréiteach a chothú i dtobchumadh an EWI lena mbaineann tuiscint a fháil ar bhlocanna tógála an chomhréiteach, do chluas a oiliúint, comhchuibheas a chur i bhfeidhm i do sheinm, agus idirghníomhú go comhchuí le huirlisí eile. Le cleachtas comhsheasmhach agus aird ar na gnéithe seo, is féidir leat braistint armónach láidir a fhorbairt agus cáilíocht do sheiftithe a fheabhsú.
SUNRISE MELODY M1 Ionstraim Leictreonach Gaoithe
. Tabhair cuairt arís ar phaisean agus ar bhrionglóidí na hóige
. Uirlis gaoithe cláirnéid leictreach M1 -- An dea-scéal do thosaitheoirí
. Tontaí saibhir agus éagsúil
. Feidhmeanna cumhachtacha agus oibriú éasca
. Seirbhís iar-díola foirfe
